Pasos para elaborar una tesis de grado
Por:arturo Clery aguirre
�ndice
1. Introducci�n.
2. �Qu� es una tesis? �para quien se escribe?
�c�mo debe estar escrita?
3.algunas sugerencias pr�cticas.
4.Una estructura sugerida de tesis.
5.aspectos preliminares.
6.La Revisi�n de la literatura.
7.La estructura elemental.
8.La bibliograf�a.
1. Introducci�n.
Escribir una tesis parece una tarea larga y
dif�cil. Es as�,pues en verdad es larga y
complicada. afortunadamente, se sentir�
usted mejor,una vez que tenga un par de
cap�tulos escritos. Hacia el final,
encontrar� quelo disfruta. Es un goce basado
en la satisfacci�n del deber cumplido, en
el placer en haber aportado al conocimiento
cient�fico y, por supuesto, la inminencia de
un final feliz.
Como muchas otras tareas, escribir una tesis
normalmente parece terror�fico, as� que
perm�tame ayudarle en el c�mo debe iniciar.
Esquematizando el
trabajo.
Primero haga un esquema de su
tesis: Escriba
un bosquejo de los t�tulos de cap�tulos,
subt�tulos, algunos t�tulos de ilustraciones
(para indicar donde van los resultados) y
algunas otras notas. Debe haber un orden
l�gico en la presentaci�n de los cap�tulos y
un esquema tentativo final de la tesis,como
resultado de esta tarea.
Una vez que tenga una lista de cap�tulos y,
bajo cada t�tulo del cap�tulo, una lista
completamente razonable de cosas que deben
ser informadas o explicadas, usted habr� dado
un golpe decisivo en contra del"bloqueo del
escritor�.
Habi�ndose encontrado el orden m�s l�gico al
sumario,anote debajo de cada una, las
palabras descriptoras surgidas de su
imaginaria explicaci�n. �stas palabras claves
proporcionan un punto de partida, para
el bosquejo de su cap�tulo.
Una vez que tenga un esquema, debe
discutirlo con su asesor(o asesora) de tesis.
Haga de inmediato el primer contacto con su
asesor, es importante porque:
Lo dispondr� desde ese momento para atender
un flujo constante de borradores de
cap�tulos que usted probablemente le
presentar� en desorden.
Le permitir� establecer una agenda para
atender sus demandas, seg�n sus propias
disponibilidades de tiempo.
Una vez que usted y su asesor est�n de
acuerdo con unaestructura l�gica, �l deber�
tener una copia de referencia para cuando
lealos cap�tulos que usted le presentar�
desordenados. Si tiene un co-asesor,discuta
tambi�n el mismo boceto con �l, y presente
todos los cap�tulos aambos asesores
simult�neamente.
La Organizaci�n.
alienta y es �til iniciar un sistema de
archivo tanto f�sico(fichas y carpetas) como
l�gico (en computadora).
Con respecto al archivo f�sico: Papeles,
manuscritos,recortes, fotograf�as,
fotocopias, etc.; encarp�telas y rot�lelas.
Unacarpeta por cap�tulo, asunto o tema de
investigaci�n. Otra para la correspondencia
de correo (normal o electr�nico). Esto le
ayudar� no solo amantener limpio y ordenado
su escritorio, sino el disponer de toda la
informaci�n compilada "a mano�.
Es absolutamente recomendable un archivador
de carpetas(colgantes) y otro para las
fichas (de escritura manual).
En cuanto al archivo l�gico, abra un
documento en suprocesador de palabras para
cada cap�tulo, uno para las referencias
bibliogr�ficasy otros adicionales. Mientras
escribe algo en el cap�tulo X, pensar� quiz�
enuna referencia o en una idea para discutir
en el cap�tulo Y. an�tela como recordatorio,
ponga indicadores. Si en el futuro piensa en
algo interesante opertinente para tal
cap�tulo, tales referencias y tales notas,
le facilitar�n la escritura.
En cada documento, ponga un pi� de p�gina
que indique laversi�n (fecha, hora) del
mismo, as� como el n�mero de p�gina vigente
encontraste con el total de ellas.
Respaldo de archivos.
aplique los principios de la teor�a de la
confiabilidad, que impone la redundancia de
la informaci�n (o de los componentes,
f�sicos o l�gicos,del objeto que se desea
hacer confiable) a resguardar. Los archivos
de su tesis deben ser salvados.
En 1er. lugar grabe manualmente (con el
explorador) los archivos, duplic�ndolos (en
otros directorios) en su propio disco duro.
Puedeusar la opci�n autom�tica de
Copia de Seguridad de su procesador de textos.
En 2do. lugar (�h�galo siempre!), salve sus
archivos decomputadora en disquetes, como se
indica a continuaci�n:
Forme un primer juego de 3 disquetes,
ll�melos abuelo, padree Hijo; rot�lelos a, b
y C. Los roles cambian luego de cada
operaci�n derespaldo, quedando para la
siguiente, el disquete m�s antiguo (identificado,previo
a la operaci�n, como el abuelo).
Prop�ngase una frecuencia de respaldo en
disquetes, (de todala informaci�n) de una
semana como m�ximo (diario al principio).
Forme un segundo juego de disquetes como se
explic�. Luegointercambie este juego con el
primero, con una frecuencia mensual de
respaldoscomo m�ximo (semanal al principio).
Guarde el juego que no se utiliza en un
edificio diferente del de trabajo habitual (protege
de siniestros), envuelto con papel
metalizado(protege del magnetismo) y todo
dentro de una bolsa de polietileno (protege
dela humedad).
alternativamente, transferir sus respaldos a
una m�quina enuna localizaci�n remota, a
trav�s de
Internet o de un bbS (usando
FTP,
no elcorreo).
Otra manera de hacer un respaldo remoto, es
enviarlo como unadjunto del correo
electr�nico a un corresponsal (podr�a ser Ud.
mismo), si suservidor preserva su correo. En
cualquier caso, debe eliminar las
versiones antiguas que reemplaz�, para
conservar
espacio de disco.
Quiz� deba aplicarse los mismos conceptos
del respaldo l�gicoal respaldo f�sico,
fotocopiando, microfilmando, etc. los
documentos importantes y deposit�ndolos en
otro lugar.
En la mayor�a de las oficinas (y en los
hogares tambi�n)existe un artefacto que nos
permitir�a obtener fotocopias (gratis) de
cualquiertipo de documento en hoja suelta:
El fax, aprov�chelo en su funci�n decopiado.
En cumplimiento de la �tica del investigador
cient�fico, esimperativo conservar libros y
datos originales de las experiencias
delaboratorio, por lo menos durante diez
a�os.
La burocracia de la
tesis.
al mismo tiempo en que Ud. se encuentra
abocado a la organizaci�n de su material, es
necesario iniciar la tramitaci�n
burocr�ticade los formalismos
administrativos y legales que exigen su
tesis (llenar formularios).
Haga los tr�mites anticipando el tiempo
necesario, debe asegurarse de que el ritmo de
los avances de los trabajos de la
tesis,
est�n marcados solo por los propios procesos
cient�ficos y nunca por problemas
burocr�ticos secundarios.
Haga un calendario de trabajo.
Es necesaria una planificaci�n temporal en
detalle. Debe serelaborado un cronograma
estricto de trabajo, acordado con su asesor.
Para aquellos que los conozcan, son de
adecuada aplicaci�n los m�todos PERT y CPM.
Como quiera que sea capaz de hacer su
calendario, debeindicar r�gidos plazos con
fechas para las cuales se propone el
cumplimiento de etapas o de metas intermedias.
No se enga�e a si mismo: Haga el cronograma
de su pu�o yletra... luego ejec�telo.
Prometa entregas con su asesor y luego �C�MPLaLaS!
Haga fluir sus ideas.
Ud. debe imaginarse a s� mismo como una
m�quina de producirideas brillantes. abra un
archivo con su procesador de textos
bautiz�ndolo conel nombre de "Ideas�.
T�ngalo abierto en l�nea (en otra ventana)
conel archivo principal.
Mientras transcurre su escritura normal,
cualquier idea quese le ocurra, escr�bala en
este archivo r�pidamente, sin importar la
redacci�n.Use abreviaturas para hacerlo m�s
r�pido. Debe escribir al ritmo del fluir
delas ideas, �as� de r�pido!
Cuando no est� sentado al frente de su
computadora, tenga amano l�piz, goma y papel.
Escriba, escriba, escriba... Luego las
transcribe completando y complement�ndolas en
el archivo "Ideas�. Cuando la sideas vayan
tomando completitud, puede ir
transfiri�ndolas a formar parte delos textos
relacionados.
Pula un poco la redacci�n de las ideas
surgidas, relaci�nelas con otras,
confr�ntelas con las de otro autor; antes de
someterlas al juicio de su asesor. Para un
trabajo sistem�tico en esta parte, utilice
mapas conceptuales.
Su consejero esperar� leer cada cap�tulo
como un borrador.Se lo devolver� entonces
plagado de garabatos, tachones e insultos
gr�ficos($%#@); pero tambi�n con sugerencias
y comentarios. No se sienta mal por ello.Su
asesor querr� que su tesis sea la mejor,
porque su reputaci�n quedar�a muyafectada,
no tanto como la suya.
La escritura cient�fica es un verdadero
arte, toma tiempo aprenderlo. Habr� muchas
maneras en que su primer bosquejo pueda
mejorar, as�que adopte una actitud relajada
respecto de los "garabatos insultosos", con
los que su consejero "decora" su texto.
Puede estar seguro: cada garabato le dir� un
aspecto en elque puede mejorar su tesis. Su
escritura ir� mejorando imperceptiblemente.
Ud.debe verla como un curso de escritura
cient�fica, donde cada cap�tulo estomado
como un forzoso (solo al principio) trabajo
pr�ctico.
Cuanto m�s garabatos agregue su asesor en
sus borradores (alprincipio), tanto mejor.
Es definitivo: Ud. aprender� m�s, cuando y
cuanto m�sse equivoque, tal como reza uno de
los principios b�sicos de la Heur�stica,fundamental
en la Teor�a Constructivista de Piaget.
Comenzando en el mismo borrador, cuide al
extremo su redacci�ny ortograf�a, activando
en l�nea al corrector ortogr�fico de su
procesador detextos.
ante la duda, consulte los Manuales de
Estilo, que debenencontrarse al alcance de
la mano, al igual que unos cuantos
diccionarios(preferentemente enciclop�dicos).
Luego de imprimir la prueba, haga
unainspecci�n visual del texto, para estar
seguro de su optimizaci�n.
2. �Qu� es una tesis? �para quien seescribe?
�c�mo debe estar escrita?
Una tesis es un
trabajo de investigaci�n. El
informeconcierne a un problema o conjunto de
problemas en un �rea definida de laciencia y
debe explicar lo que se sabe de �l
previamente, lo que se hac�a pararesolverlo,
lo que sus resultados significan, y d�nde o
c�mo se puedenproponer progresos, m�s all�
del campo delimitado por el trabajo.
�No se aturda con sus temores de estudiante
en examen!: Unatesis no es una respuesta a
una pregunta de examen. El lector de un
examen esnormalmente quien tiene la
respuesta. El ya conoce la respuesta (o
alguna de lasrespuestas), por no mencionar
los antecedentes, la bibliograf�a, los
supuestosy teor�as complementarias. Tambi�n
conoce de Ud. sus fortalezas y debilidadesen
el tema.
El lector de una tesis, en cambio, no sabe
cu�l es "larespuesta" a la hip�tesis
planteada. Si la tesis es para obtener
undoctorado, la universidad exige que se
haga una contribuci�n original al
sabercient�fico: Su investigaci�n debe
descubrir algo cient�ficamente original,hasta
ahora desconocido. Nadie sabe m�s que usted
mismo.
El jurado leer� su tesis. Ellos son expertos
en el �rea gen�ricade su trabajo, pero sobre
el tema concreto de su tesis, nadie sabe m�s,
queusted mismo... �en todo el mundo! Por lo
tanto debe escribirlo de manera queresulte
de clara comprensi�n, en especial para el
jurado de"expertos", que no han ocupado
demasiado de su tiempo en analizar
los pormenores del problema, objeto de su
tesis.
Su tesis es un informe cient�fico y ser�
consultada porinvestigadores que querr�n
enterarse en detalle, de los pormenores de
susexperiencias de laboratorio. Las tesis
son consultadas por personas de
otras instituciones, y la biblioteca puede
proveer fotocopias en papel o microfilm.
Pero cada vez m�s se digitalizan (en
im�genes y texto) lasobras. Una consecuencia
directa es que su tesis ser� consultada m�s
f�cilmente,por investigadores de todo el
mundo. Por lo tanto, escriba su tesis en
atentaatenci�n de estas posibilidades.
Siempre ser� �til tener a alguien, aparte de
su asesor, quelea objetivamente unas
secciones de la tesis, particularmente la
introducci�n y los cap�tulos de la conclusi�n
que debe estar �ntimamente relacionadas.
Ser�a muy apropiado tambi�n consultar a los
otros miembros del jurado... si podr�anleer
algunas secciones de la tesis que
consideraran pertinentes o de inter�s,en las
que se podr�an descubrir contribuciones
valiosas. a ellos, perm�tales concentrarse en
el contenido, prov�ales s�lo versiones
revisadas, de manera que no pierdan tiempo
corrigiendo su gram�tica, o su presentaci�n.
�Cu�n detallada?
�bastante m�s que para un art�culo
cient�fico! Una vez que se ha evaluado su
tesis y sus amigos han le�do las tres
primeras p�ginas,los �nicos lectores que
querr�n continuar, ser�n las personas que
investigan seriamente en el �rea.
Por ejemplo, un estudiante m�s joven desea
seguir su misma l�nea de investigaci�n y est�
interesado en saber exactamente lo que usted
ha experimentado. Preg�ntese: �podr� hacerlo
con su tesis?
Usted debe estar en condiciones de proveerle
todo lo necesario: Debe incluir bocetos,
dibujos, diagramas y programas de
computadora,normalmente como ap�ndices.
Una omisi�n muy frecuente e irritante, se
encuentra en los programas de computaci�n
indocumentados, lo que lleva a una, casi
imposible interpretaci�n. �Ud. no debe caer
en esta negligencia!
Seguramente alguna vez tuvo la oportunidad
de leer las tesisde estudiantes anteriores
en el laboratorio donde actualmente trabaja,
as� queya conoce de las ventajas de una
tesis expl�cita, en contraposici�n con
unainconsistente.
Ponga en claro lo suyo.
Las referencias bibliogr�ficas son el medio
adecuado dedocumentar conceptos que no son
propios, debe declarar donde est�
documentadoese resultado, en la literatura
cient�fica. Las excepciones son
losdescubrimientos de larga data, por
ejemplo en f�sica: Las ecuaciones de
din�micano requieren ser referenciadas por
una cita de Newton; el an�lisis de
circuitosno requiere una referencia a
Kirchoff.
La importancia de esta pr�ctica en ciencia
es que permite al lector verificar su
posici�n inicial. Se sabe que la f�sica (y
muchas otrasciencias), es una ciencia
vertical: Los resultados se construyen
apoy�ndose enanteriores resultados, los
cuales, a su vez, fueron construidos sobre
otrosresultados.
Las buenas referencias, dejan que
verifiquemos los fundamentos de sus
aportaciones a la estructura de la
disciplina, o por lo menos retraerlas a un
nivel que juzgamos fiable. Las buenas
referencias tambi�n les dicen a los lectores,
cu�les partes de la tesis son descripciones
deconocimientos previos y cu�les partes son
sus contribuciones originales a
ese conocimiento.
El texto de una tesis, escrita para un
lector cient�fico con poca familiaridad con
la literatura en ese campo, debe quedar
especialmenteclaro. Parecer�a tentador
omitir una referencia, con la esperanza de
que un lector pudiera pensar que una idea
buena o un "pedazo bueno" del an�lisises
suyo. �Cuidado!, le prevengo contra este
acto deshonesto. Puede caer descuidadamente
en el delito de plagio.
El lector pensar�: "�Qu� idea tan buena,
debocomprobar su originalidad!�. Se enterar�
de su verdadero origen, en labiblioteca, en
la red o con s�lo una llamada telef�nica.
Sin descartar la posibilidad de descubrir de
pronto, un verdadero genio escritor de
ciencia, que con su estilo personal�simo
cautive elinter�s de acreditados lectores,
m�s all� de lo supuesto, es necesarioafirmar,
que un escrito cient�fico debe expresarse
siempre en voz activa, conel verbo en modo
infinitivo . Una tesis es un escrito
cient�fico.
Esta afirmaci�n cobra mayor verdad cuando
losdescubrimientos cient�ficos son de tal
magnitud (como los de albert Einstein)que la
persona del cient�fico en si, pasa a segundo
plano en los escritos. Este debe
despersonalizarse por completo, siempre que
el escrito sirva para comunicarciencia.
�La ciencia debe ser escrita siempre en voz
activa y en modo impersonal! Es como si la
misma ciencia se expresara a trav�s de la
Naturaleza como autora. Imag�nese por un
momento �c�mo escribir�a la Naturaleza?
Ellanunca dir�a "Yo hice esto, ellos
obtuvieron esto otro"; m�s bien dir�a"se
debe hacer esto, es correcto determinar
aquello�.
Suele ocurrir un extra�o fen�meno. Es
n�tidamente m�s notorio, cuando el
descubrimiento cient�fico es de una gran
magnitud (Teor�ade la Relatividad). El
escrito parece haber sido (o deber�a haber
sido)redactado por la propia Naturaleza,
como en un generoso acto de despojo de
sussecretos muy bien guardados. La persona
del investigador queda en segundo plano,el
protagonismo en la escritura lo toma (o lo
debe tomar) la propia Naturaleza;expres�ndose
en el texto cient�fico, en voz activa e
impersonal (verbos enmodo infinitivo).
Por esta raz�n, no se trata del rechazo de
"un yoinmodesto", por parte del cient�fico
al escribir en modo impersonal, sinom�s bien
un simple acto de respeto por la ciencia.
algunos escritores piensan, -tal vez
equivocadamente- que siescriben en voz
pasiva, deben ser m�s cuidadoso sobre la
atribuci�n. Porejemplo, si escribe en voz
pasiva "La muestra fue preparada por
itriocalentado. . �., se puede dudar si era
usted quien preparaba la muestra osi lo
hac�a la Compa��a Itrio�.Prepar� la muestra
. . �. es m�sclaro expres�ndolo en voz
activa.
No obstante y con el af�n de dar por
terminada la discusi�n,a todas luces es
correcto expresar cient�ficamente: �...preparar
una muestra de itrio calentado..�. que no da
lugar a las incorrectasinterpretaciones
enunciadas, y por supuesto est� escrito en
voz activa,totalmente impersonal.
El Estilo.
El texto debe ser claro. La buena gram�tica
y la escritura reflexiva har�n la tesis m�s
f�cil de leer. La escritura cient�fica
tieneque ser un poco formal --bastante m�s
formal que este texto--. Losangloparlantes
nativos deben recordar que el ingl�s
cient�fico es un idiomainternacional, lo
cual es cierto especialmente para la ciencia.
La jerga y laescritura informal ser�n m�s
dif�ciles de entender por un parlante
no-nativo.
La escritura de p�rrafos muy largos no
siempre guardan el sentido de unidad. Pero
creo que este "defecto", es m�s bien
unproblema en el que prima el "ahorro" de
papel, lo que no lleva necesariamente al
concepto de brevedad.
Si su obra escrita es importante, no
escatime espacio de papel en contra de la
presentaci�n. La correcta separaci�n de los
p�rrafosdebe estar entre 3 y 6 puntos para
programas como
Word.
Es mucho m�s efectivo la separaci�n entre
p�rrafos, que lasangr�a de la primera l�nea
de un p�rrafo (entre 2 y 5 caracteres),
destinadoa facilitar una r�pida ubicaci�n
visual de los p�rrafos, durante la lectura.
Yo personalmente, como puede ver aqu�, no
uso sangr�a,puesto que los p�rrafos quedan
perfectamente destacados solo con su
separaci�n.Obtenga esta excelente
caracter�stica de formato de p�rrafo: la
separaci�n dep�rrafo, en el men� de Word,
con la opci�n: Formato, P�rrafo.
Frases y palabras cortas, simples son a
menudo mejores quelas largas. algunos
pol�ticos usan ret�ricamente "en este
momento del tiempo" en lugar de "ahora",
precisamente porque toma m�s tiempoobtener
el mismo significado. No tienen cuidado
particularmente con lacomunicaci�n eficaz.
Usted s� debe.
Habr� ocasiones en las que se requiera una
frase complicadaporque la idea misma lo es.
Si su declaraci�n primaria requiere
variascalificaciones, cada una de �stas
requerir�a una cl�usula subordinada:"Cuando
[calificaci�n], y donde [lugar], y si [condici�n]entonces
[declaraci�n]�.
3. algunas sugerencias pr�cticas.
La Presentaci�n.
No existe obligaci�n para una
tesis, de ser
una obra maestra de publicaci�n. Su tiempo
puede ser m�s productivo si lo emplea en
mejorar el contenido, mucho m�s que en la
apariencia. Pero piense que una buena
presentaci�n,invitar� a una lectura m�s
agradable. Solo Ud. es capaz de establecer
una relaci�n de compromiso con ambos aspectos
perfectamente equilibrados.
actualmente se dispone de un dispositivo que
viene en nuestro auxilio: Me refiero al
scanner. Con �l podemos "escanear" (rastrear,escudri�ar)
todo documento que se nos ocurra y guardarlo
digitalizado en eldisco duro.
Por ejemplo, Ud. puede hacer un dibujo a
mano alzada (o como quiera), luego escanearlo
y finalmente retocarlo, colorearlo con una
aplicaci�ngr�fica fotogr�fica.
Pero el scanner va mucho m�s all�. Es
posible rastrear eltexto de un libro para
llevarlo directamente a su procesador de
texto. �Cuidado con esto!, es una invitaci�n
al plagio. No se tiente con este "canto
desirena�.
�Su tesis hoy debe estar hecha con todas las
capacidades para procesarse, conservarse y
transmitirse �ntegramente en
archivos
de computadora!
Un diagrama, un dibujo, una tabla, una
fotograf�a y engeneral una figura habla por
s� sola. No es necesario redundar en
explicacionesque las mismas figuras o
ilustraciones muestran con alta propiedad.
No ponga m�s figuras (dibujo, tabla,
diagrama, fotograf�a,sonido, video, etc.)
que las necesarias. Deben estar
correctamente construidasseg�n las normas.
En el texto refi�rase a ellas solo en el
sentido de aclararlo que no resulta obvio,
de su sola inspecci�n.
No pienso que haya una correlaci�n fuerte
(de cualquiermodo) entre cantidad y calidad.
No hay necesidad de dejar grandes huecos
de papel, para hacer la tesis m�s voluminosa.
Los Lectores no apreciar�n grandescantidades
de texto vago o innecesario.
�Cu�ntas copias?
Consulte con su asesor sobre esto. as� como
para los examinadores, las bibliotecas
universitarias y usted mismo, debe hacer
unascopias del original para la distribuci�n.
Recuerde que debe tener en cuenta tambi�n
las copias inform�ticasde los archivo de
computadora. El soporte que se impone, dado
el volumen extensode una tesis es el CD-ROM.
Si se trata de una tesina, quiz� alcance
solo con unjuego de disquetes.
Se deben enviar estas copias a otros
cient�ficos que trabajan en el mismo campo de
investigaci�n de manera que:
Puedan tomar nota del trabajo que estuvo
haciendo, antes de que aparezca en las
revistas especializadas;
Puedan buscar los detalles finos de trabajos
parciales que conforman su tesis, los
m�todos y resultados que ser�n o han sido
publicados, sint�ticamente en otra parte;
Puedan finalmente descubrir �el maravilloso
cient�fico que es usted! Este descubrimiento
le ser� �til si existe una oferta de
estudios post-doctoral (o doctoral si es Ud.
un maestrando) disponible en sus ambientes.
�Debe colocar su nombre en estas
candidaturas, de inmediato!
Independientemente de las normas de
presentaci�n de una tesis en la Universidad,
en cuanto a utilizar un solo lado o los dos
de lashojas (anverso y reverso), las copias
para distribuci�n deben ser siempre dedoble
faz, de manera que los gastos del papel y
las estampillas (de correo) nosean excesivos.
Digamos de paso que esto va tambi�n en favor
de un m�s c�modomanipuleo de la
encuadernaci�n, por contener la mitad de las
hojas. Su asesorpodr�a ayudarlo a elaborar
una lista de interesados y/o personas
potencialmente�tiles para tal env�o masivo
de copias por el correo normal.
Su asesor puede ayudar tambi�n al
financiamiento de losgastos de distribuci�n,
si es que no est�n cubiertas por su beca.
Estodepender� en gran medida de las
costumbres imperantes en la instituci�n.
No se olvide de hacer una copia para sus
padres, quienes comoningunos otros, se
sentir�n profundamente honrados y orgullosos
de merecer el alto honor de constituirse en
depositarios, de tan importante documento.
En lo personal.
Est� asegurado que Ud. emplear� gran parte
de su tiempo-quiz�s la mayor�a- escribiendo
su tesis. Esto podr�a ser perjudicial para
susalud f�sica y mental. Reciba unos cuantos
consejos:
aprenda Dactilograf�a.
Instale su silla y
computadora
apropiadamente. Hay publicaciones (libros)
que abordan aspectos de una ciencia nueva
denominada Ergonom�a. En ellos podr�
encontrar sugerencias sobre: alturas
relativas,posturas saludables y tambi�n
ejercicios recomendados si pasa mucho tiempo
alteclado.
En esto �ltimo vale la pena asegurarse:
Usted no debepermitir una molestia extra en
la espalda o un dolor de cuello. Trate
de intercalar sesiones largas de
dactilograf�a con otras
actividadespreferentemente f�sicas.
Si no sabe "escribir a m�quina", �debe
aprender ahacerlo!, tanto a causa de su
cuello como por su productividad. Hay
varias aplicaciones buenas de software que
ense�an dactilograf�a interactivamente.
Siusa uno de estos programas por lo menos 30
minutos por d�a, por un par desemanas,
seguro podr� aprender.
Para cuando termine su tesis, podr� teclear
r�pidamente,con precisi�n y su inversi�n en
horas se habr� amortizado plenamente.
Seacuidadoso de no usar el ejercicio de la
mecanograf�a como una actividad distractiva.
T�melo seriamente.
Haga ejercicios f�sicos.
No deje de ejercitarse f�sicamente en las
pausas. La p�rdidade estado f�sico le har�
sentirse mal. 30-60 minutos de ejercicio por
d�a no es tiempo perdido para su tesis: yo he
descubierto que si no hago
ejercicio regularmente, duermo menos
sanamente y por m�s tiempo.
�camine para irse al trabajo y tambi�n para
retornar?
Muchas personas opinan que una caminata les
ayuda a pensar, oles despeja la mente.
Descubrir� que un paseo ocasional, mejora
suproductividad.
alim�ntese.
No se olvide de comer bien, y haga un
esfuerzo por comer ricoy saludablemente. No
debe perder aptitud f�sica o arriesgarse a
contraer unaenfermedad en este tiempo
cr�tico. El ejercicio sirve para mantener el
apetito.S� que tiene poco tiempo para
cocinar, pero guarde una provisi�n de
frutafresca, verduras y pan. Toma menos
tiempo hacer un bocadillo, que ir
alrestaurante local de comida r�pida...
seguro que se sentir� mejor despu�s.
Drogas.
Los escritores de tesis tienen una tradici�n
larga de consumir caf� como un estimulante y
alcohol o marihuana como relajantes. El
uso del alcohol y el caf� es legal, usar
marihuana no. Tomados con moderaci�n,
no parecen tener efectos nocivos en la
calidad de la tesis producida. Los excesos,sin
embargo, son obviamente contraproducentes:
Varios caf�s cargados y a ustedle costar�
demasiado sentarse a trabajar; varias
bebidas por la noche lo volver�nm�s lento y
torpe al d�a siguiente.
Otros.
Personas de su ambiente le mostrar�n su
afecto, as� que apr�cielas suficientemente.
C�nyuges, amantes, familia y amigos no se
deben sub-valorar.Pase algo de tiempo con
ellos y, cuando lo haga, divi�rtase. Cuando
est� encompa��a de ellas, no desperdicie su
tiempo refunfu�ando de su tesis: Ellos ya la
condenaron, por mantenerlo alejado.
Si puede encontrar a un colega (otro
educando) escribiendouna tesis, entonces
encontrar�n terap�utico quejarse mutuamente
de lasdificultades. �l o ella no requieren,
necesariamente, estar en la mismadisciplina
en la que est� usted.
La escritura de una tesis es un trabajo
exigente y duro. Es tambi�n un rito
importante de transici�n en la vida de un
estudiante. Ennombre de los estudiantes
universitarios de todas las latitudes, les
deseo �buenasuerte!
4. Una estructura sugerida de tesis.
La lista de vol�menes y los t�tulos de
cap�tulos que semuestra a continuaci�n, son
apropiados para una tesis. En algunos casos,
uno odos de ellos podr�an ser irrelevantes.
Normalmente se combinan en varios cap�tulos
de una tesis losResultados y la Discusi�n.
Piense acerca del plan de cap�tulos y decida
qu� es lo mejor para informar en su trabajo.
Entonces haga una lista, en forma de puntos
destacados, de lo que entrar� en cada
cap�tulo. Trate de hacer estobien detallado,
de manera que acabe con una lista de
sub-secciones o a los p�rrafosde su tesis.
En esta fase piense con cuidado sobre la
estructura l�gicade la presentaci�n: Dentro
de los cap�tulos. a menudo es posible
presentar lasideas en un orden diferente, y
no todos los esquemas ser�n igualmente
f�cilesde seguir en la lectura. Si usted
dise�a un plan o esquema para cada cap�tulo(antes
de sentarse a escribir), el resultado ser�
probablemente m�s claro y m�sf�cil de leer.
Tambi�n ser� m�s f�cil de escribir. Pruebe
la construcci�nde mapas conceptuales para
clarificar y relacionar correctamente las
ideas.
5. aspectos preliminares.
La Declaraci�n Jurada.
Verifique la redacci�n requerida por su
instituci�n, y si existe un formulario
est�ndar. Muchas universidades requieren una
declaraci�n algo as� como: "por la presente
declaro que esta propuesta es mi
propio trabajo y hasta donde yo s� y creo, no
contiene material previamente publicadoo
escrito por otra persona, ni material que de
manera substancial haya sidoaceptado para el
otorgamiento de premios de cualquier otro
grado o diploma de la universidad u otro
instituto de ense�anza superior, excepto
donde se ha hecho reconocimiento debido en el
texto. (firma/ nombre/ fecha)�.
La p�gina del t�tulo.
Uno de los requisitos universales en el
formato de presentaci�n de una tesis es la
p�gina del t�tulo. La p�gina del t�tulo
puede variarentre instituciones, por ejemplo
debe contener: T�tulo/ autor/ "Una
tesispropuesta para el grado de Doctor en
Filosof�a en la Facultad de Ciencias/
La Universidad de Nueva Gales del Sur"/ Fecha.
El Resumen.
De toda su tesis, esta parte ser� la m�s
ampliamentepublicada y la m�s le�da. Es
mejor escribirla hacia el final, pero no en
el �ltimominuto, porque requerir� de varias
consideraciones vigentes relativas
alproyecto.
Debe ser una s�ntesis de la tesis: Una
descripci�n concisadel problema general (y
particular) que se aborda, su m�todo de
resolverlo, sus resultados y conclusiones. Un
resumen debe ser auto-contenido, o
tener independencia, es decir no requerir de
la lectura del trabajo completo, parasaber
todo lo que en �l se expone globalmente.
Normalmente no contiene referencias. Cuando
sea necesaria unareferencia, su detalle debe
incluirse en el texto del mismo resumen.
Verifique el l�mite de la cantidad de
palabras, que para una tesis va de 200 a
300.
Reconocimientos y agradecimientos.
Muchos autores de tesis incluyen una p�gina
de agradecimientos a quienes los han ayudado
en temas cient�ficos concretos y tambi�n
indirectamente por proporcionar lo
indispensable como: comida, educaci�n,genes,
dinero, ayuda, consejo, amistad, etc.
Si cualquier compa�ero de trabajo colabor�
en la redacci�nde una parte, debe dejar bien
expl�cito: qui�n hizo cu�les secciones.
El �ndice del contenido.
En el �ndice deben figurar los subt�tulos de
cada cap�tulo,as� como el t�tulo del
cap�tulo.
La introducci�n comienza en la p�gina 1. Las
p�ginas iniciales deben estar numeradas con
n�meros romanos en min�sculas. Recuerdeque
la tesis puede usarse como una referencia en
el laboratorio, as� que ayude a poder
encontrar los temas f�cilmente.
La Introducci�n.
�Cu�l es el tema y porqu� es importante?
Exponga el problema global tan simple como
pueda. Recuerde que usted ha trabajado en
este proyecto por a�os, as� que estar� muy
compenetrado de �l. Retrotr�igase mentalmente
y tome una visi�n m�s amplia, m�s hol�stica
del problema. �C�mo encaja en el mundo m�s
amplio de la disciplina cient�fica aplicada?
Sobre todo en la introducci�n, no sobrestime
la familiaridad del lector con su tema de
tesis. Ud. escribe para investigadores en el
�rea general, pero no todos ellos necesitan
ser especialistas (y frecuentemente no loson)
en su tema particular.
ayudar�a imaginar a tal persona, como
alguien que conocieronen una conferencia
acerca de su tema, pero que se desenvuelve
en un �readiferente. Esta persona es
inteligente, tiene su mismo nivel de
conocimientogeneral, pero sabe poco de la
literatura, jerga o los trucos que se
refieren asu tema particular.
Escriba de manera de interesar vivamente al
lector acontinuar leyendo su tesis (quiz�
deba usar una "pizca" de suspenso,pero �solo
en esta parte!). Para los primeros p�rrafos,
la tradici�n permitela prosa, que es menos
dura que el rigor exigido por la escritura
cient�fica.
Si quiere ser l�rico sobre su tema, este es
el lugar para serlo. Trate de inducir al
lector a que "se muera" por leer ese"kilogramo
de a4" que ha llegado gratuitamente a su
escritorio. Vaya ala biblioteca y lea varias
introducciones de tesis. �Escribi� alg�n
tesistalo que usted esperaba leer? �Cu�les
eran aburridas?
La introducci�n puede requerir varios
borradores para lograr que se lea bien y
l�gicamente, mientras se mantenga breve. Es
una buena ideapreguntar a alguien que no es
un especialista, sobre lo que opina luego
deleerla.
�Es una introducci�n adecuada? �Es f�cil de
seguir? �Es interesante? Existen argumentos y
criterios para recomendar el correcto
escribir de esta secci�n. La introducci�n
debe decir claramente ad�nde va la tesis,
yesto se volver� m�s claro en el avance de
la escritura misma.
6. La Revisi�n de la literatura.
�De d�nde vino el problema? �Qu� se sabe ya
sobre esteproblema? �Qu� otros m�todos se
han tratado para resolverlo? Idealmente,usted
tendr� mucho del trabajo duro hecho, si ha
seguido con la literatura cuando jur� hacerlo
hace tres a�os, y si ha hecho notas sobre
documentos importantes a trav�s de estos a�os.
Si ha reunido esos papeles, entonces
tienealgunos buenos puntos de partida para
hacer la revisi�n de literatura.
�Cu�ntos documentos incluir en la revisi�n?
�Cu�n pertinentes deben ser para incluirlos?
Esto es cuesti�n de sentido com�n. En el
orden de ciento son razonables, pero
depender� del campo cient�fico espec�fico.
�Usted es el experto mundial! en el reducido
tema de sutesis: debe demostrarlo, aqu�
tambi�n. Un punto pol�tico: aseg�rese de
no omitir documentos importantes para sus
examinadores, o para patrones potencialesa
quienes pueda enviar la tesis en los
pr�ximos a�os.
7. La estructura elemental.
Los cap�tulos intermedios.
En algunas tesis, los cap�tulos intermedios
son los art�culosde revistas especializadas
de las que el tesista fue el autor principal,
y a losque usualmente se les han reducido
las ilustraciones. Hay varias desventajas
en este formato de escasas figuras:
Una es que se espera que una tesis tenga m�s
detalle que un art�culo de una revista
especializada. En estos, es necesario
reducir el n�mero de figuras. En muchos
casos, todos los datos interesantes y
pertinentes pueden entrar en la tesis, y no
s�lo esos que aparecieron en las revistas.
El grado de detalle experimental es siempre
mayor en una tesis. a menudo un investigador
consulta una tesis en busca de mayores
precisiones sobre el estudio realizado.
Otra desventaja es que en sus art�culos
puede tener algunos materiales comunes en la
introducci�n y en la secci�n de Materiales y
M�todos. Esto provoca una redundancia
inadmisible.
La estructura de cap�tulos.
En unas tesis es necesario establecer
algunas teor�as,describir las t�cnicas
experimentales, y despu�s informar lo que se
hizo en varios problemas diferentes o fases
diferentes del problema. Y al final presentar
un modelo o una teor�a nueva basada en el
trabajo nuevo:
Para tal tesis los t�tulos del cap�tulo
pueden ser: Teor�a, Materiales y M�todos, {primer
problema}, {segundo problema}, {tercer
problema}, {teor�a/ modelo propuesto} y
despu�s el cap�tulo de la {conclusi�n}.
Para otra tesis, puede ser apropiado
discutir t�cnicas diferentes en cap�tulos
diferentes, en lugar de tener un cap�tulo
�nico de Materiales y M�todos.
En este caso siguen unos comentarios en
Materiales y M�todos,Teor�a, Resultados y
Discusi�n, que pueden o no corresponder a
los cap�tulos de la tesis.
Materiales y M�todos.
Esta secci�n var�a enormemente de tesis en
tesis, y puede estar totalmente ausente en
tesis de tipo te�ricas. Debe ser posible
para uninvestigador competente, poder
reproducir exactamente lo que usted ha hecho,siguiendo
sus indicaciones.
Hay una buena oportunidad de que se aplique
esta prueba: alg�nd�a despu�s de que usted
se haya ido, otro investigador querr� hacer
un experimento similar, ya sea con su equipo
o con una nueva instalaci�n, y en unpa�s
extranjero. �Por favor, escriba para este
investigador!
En algunas tesis particularmente
multi-disciplinarias o dedesarrollo, habr�a
m�s de uno de estos cap�tulos. En este caso
se debenindicar las disciplinas diferentes
en los t�tulos de cada cap�tulo.
La teor�a.
Cuando usted est� informando un trabajo
te�rico que no esoriginal, necesitar�
normalmente incluir material suficiente para
dejar allector convencido de los argumentos
usados y sus bases f�sicas.
a veces podr� presentar la teor�a desde el
inicio, pero nodebe reproducir dos p�ginas
de argumentos que el lector podr�a encontrar
encualquier texto normal. Tampoco incluya
teor�a que no est� relacionada con eltrabajo.
Cuando escriba esta secci�n, conc�ntrese por
lo menos tantoen los argumentos f�sicos como
en los modelos matem�ticos. �Qu�
significanlas ecuaciones? �Cu�les son los
casos importantes?
Cuando informe su propio trabajo te�rico,
debe incluirbastante m�s detalle, pero debe
derivar explicaciones largas hacia los
ap�ndices.
Piense tambi�n acerca del orden y el estilo
de presentaci�n:El orden con el que hac�a el
trabajo, podr�a no coincidir con el orden de
lapresentaci�n m�s clara.
El suspenso no es necesario para informar
ciencia (salvo enla introducci�n): antes de
comenzar, debe decirle al lector hacia d�nde
va...sin rodeos.
Los Resultados y La Discusi�n.
Los resultados y la discusi�n se combinan
muy a menudo enlas tesis. Esto es posible
debido a la longitud de una tesis: usted
puede tener varios cap�tulos de resultados y,
si espera hasta que est� todo
presentado antes de empezar la discusi�n, el
lector puede tener dificultad para recordar,donde
se encontraba. La divisi�n de los Resultados
y la Discusi�n en cap�tulosseparados,
normalmente se hace mejor en determinados
tipos de materias.
aseg�rese que ha descrito las condiciones en
las cuales seobtuvo ese conjunto de
resultados. �Qu� se mantuvo constante? �Cu�les
eran los otros par�metros pertinentes?
aseg�rese tambi�n que han usado los
an�lisis estad�sticos apropiados. Donde sea
aplicable, muestre los errores de la
medici�ny los errores normales en las
gr�ficas. Use pruebas estad�sticas
apropiadas.
En la mayor�a de casos, sus resultados
requieren discusi�n.�Qu� significan? �C�mo
encajan en el cuerpo de conocimientos
existentes? �Sonconsistentes con las teor�as
actuales? �Dan discernimientos nuevos? �Sugieren nuevas
teor�as o mecanismos?
Trate de distanciarse de su perspectiva
usual y mire sutrabajo. No s�lo se pregunte
lo que significa en t�rminos de la ortodoxia
de su propio grupo de investigaci�n, sino
tambi�n c�mo pueden verlo otras personas en
el campo. �Tienen cualquier implicaci�n que
no se relacione conlas preguntas que debe
contestar?
Las Conclusiones.
Son las contribuciones del autor en la
confirmaci�n o elrechazo de las hip�tesis
planteadas en la introducci�n. En cualquiera
de estos casos se produce el saber cient�fico,
por lo que los art�culos que los sustentan
deben ser publicados de todas maneras.
Los resultados y las discusiones deben
ofrecer suficiente evidencia cient�fica como
para respaldar a las conclusiones. Debe
existir adem�suna fuerte correlaci�n entre
la introducci�n (responde al qu�) y
las conclusiones (responden al c�mo).
La conclusi�n global, debe despejar la idea
principal, laque debe ser escrita con
�nfasis. Para tener valor, tanto la premisa
mayor comola menor, deben salir ambas de la
propia experiencia.
Un resumen de conclusiones normalmente es
m�s largo que lasecci�n conclusiva del
resumen, y usted tiene el espacio para ser
m�s expl�citoy m�s cuidadoso con las
calificaciones verbales.
La conclusiones se escriben siempre en el
cap�tulo final.Puede ser conveniente
ponerlas sistematizadas en forma de una
lista numerada (nom�s de 10 vi�etas).
No deben escribirse subjetividades como:
pareceres,recomendaciones, sugerencias, ni
consejos. �El conocimiento cient�fico
obligaa la objetividad!, es su expresi�n
escrita.
a menudo las conclusiones llevan a m�s
interrogantes que a respuestas:
�Sugiere su trabajo una v�a para continuar
profundizando el tema?
�Hay maneras con las que pueda ser
perfeccionado por investigadores en el
futuro?
�Cu�les son las implicaciones pr�cticas de
su trabajo?
�Cu�les son las �reas de aplicaci�n que
pueden tener estos descubrimientos?
Este cap�tulo normalmente debe ser
razonablemente breve (1 a 3 p�ginas) y al
igual que lo que se dijo para la
introducci�n, es una buena idea pedir a
alguien no especialista que lea
cr�ticamente esta secci�n.
8. La bibliograf�a.
bibliograf�a, Literatura Citada, Citas
bibliogr�ficas,bibliograf�a Consultada,
Referencias bibliogr�ficas, son todas frases
sin�nimas,en lo que concierne a un trabajo
cient�fico (o de tesis). Se trata de
la presentaci�n de una lista ordenada
alfab�ticamente por el apellido del autor,de
las obras citadas en el texto.
Sirve para dar al lector la oportunidad de
comprobar la existencia de las fuentes
originales de su trabajo. Es un indicador
directo delgrado de profundidad de la
investigaci�n.
Debe reunir los datos precisos, pertinentes
y oportunos, quelleven identificar
inequ�vocamente a la fuente de informaci�n.
Las citas pueden colocarse de dos formas: a)
como una nota de pie de p�gina; b) en
unalista al final del documento. No debe
haber citas en el texto que no tengan
sucorrespondiente referencia, y es muy
v�lido tambi�n el concepto inverso.
Existen normas para la escritura correcta de
las citas bibliogr�ficas. Ud. debe consultar
las que disponga su universidad, pese a
que existen norma internacionales. Por
comodidad, es tentador omitir los t�tulos
de los art�culos citados, y la universidad
quiz� lo permita, �no cometa este error!
�rea Del Presente trabajo:
Descripci�n breve: Escribir una tesis parece
una tarea larga y dif�cil. Es as�, pues en
verdad es larga y complicada.
afortunadamente, sesentir� usted mejor, una
vez que tenga un par de cap�tulos escritos.
Hacia elfinal, encontrar� que lo disfruta.
Es un goce basado en la satisfacci�n
del deber cumplido, en el placer en haber
aportado al conocimiento cient�fico y,por
supuesto, la inminencia de un final feliz.
Como muchas otras tareas,escribir una tesis
normalmente parece terror�fico, as� que
perm�tame ayudar leen el c�mo debe iniciar.
trabajo enviado por:
arturo Clery aguirre
[email protected]
abogado - Ingeniero Comercial.
Diputado Parlamentario andino por la
Rep�blica del Ecuador
www.parlamentoandino.gov.ec
abogado de los tribunales y juzgados de la
Rep�blica del Ecuador (Universidad Estatal de
Guayaquil).
Ingeniero Comercial
Ciencias administrativas (Universidad Laica
"Vicente Rocafuerte" de Guayaquil).
Temas relacionados:
Como
elaborar una tesis
agradecimiento muy especial al
Doctor
arturo Clery aguirre
por su
colaboraci�n con este portal y sobretodo
por el contenido tan bien realizado
esperamos sea de gran ayuda a la
juventud de Hispanoamerica .
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