Pasos para elaborar una tesis de grado

�ndice

1. Introducci�n.

2. �Qu� es una tesis? �para quien se escribe? �c�mo debe estar escrita?

3.algunas sugerencias pr�cticas.

4.Una estructura sugerida de tesis.

5.aspectos preliminares.

6.La Revisi�n de la literatura.

7.La estructura elemental.

8.La bibliograf�a.



1. Introducci�n.

Escribir una tesis parece una tarea larga y dif�cil. Es as�,pues en verdad es larga y complicada. afortunadamente, se sentir� usted mejor,una vez que tenga un par de cap�tulos escritos. Hacia el final, encontrar� quelo disfruta. Es un goce basado en la satisfacci�n del deber cumplido, en el placer en haber aportado al conocimiento cient�fico y, por supuesto, la inminencia de un final feliz.

Como muchas otras tareas, escribir una tesis normalmente parece terror�fico, as� que perm�tame ayudarle en el c�mo debe iniciar.

Esquematizando el trabajo.

Primero haga un esquema de su tesis: Escriba un bosquejo de los t�tulos de cap�tulos, subt�tulos, algunos t�tulos de ilustraciones (para indicar donde van los resultados) y algunas otras notas. Debe haber un orden l�gico en la presentaci�n de los cap�tulos y un esquema tentativo final de la tesis,como resultado de esta tarea.

Una vez que tenga una lista de cap�tulos y, bajo cada t�tulo del cap�tulo, una lista completamente razonable de cosas que deben ser informadas o explicadas, usted habr� dado un golpe decisivo en contra del"bloqueo del escritor�.

Habi�ndose encontrado el orden m�s l�gico al sumario,anote debajo de cada una, las palabras descriptoras surgidas de su imaginaria explicaci�n. �stas palabras claves proporcionan un punto de partida, para el bosquejo de su cap�tulo.

Una vez que tenga un esquema, debe discutirlo con su asesor(o asesora) de tesis. Haga de inmediato el primer contacto con su asesor, es importante porque:

Lo dispondr� desde ese momento para atender un flujo constante de borradores de cap�tulos que usted probablemente le presentar� en desorden.
Le permitir� establecer una agenda para atender sus demandas, seg�n sus propias disponibilidades de tiempo.
Una vez que usted y su asesor est�n de acuerdo con unaestructura l�gica, �l deber� tener una copia de referencia para cuando lealos cap�tulos que usted le presentar� desordenados. Si tiene un co-asesor,discuta tambi�n el mismo boceto con �l, y presente todos los cap�tulos aambos asesores simult�neamente.

La Organizaci�n.

alienta y es �til iniciar un sistema de archivo tanto f�sico(fichas y carpetas) como l�gico (en computadora).

Con respecto al archivo f�sico: Papeles, manuscritos,recortes, fotograf�as, fotocopias, etc.; encarp�telas y rot�lelas. Unacarpeta por cap�tulo, asunto o tema de investigaci�n. Otra para la correspondencia de correo (normal o electr�nico). Esto le ayudar� no solo amantener limpio y ordenado su escritorio, sino el disponer de toda la informaci�n compilada "a mano�.

Es absolutamente recomendable un archivador de carpetas(colgantes) y otro para las fichas (de escritura manual).

En cuanto al archivo l�gico, abra un documento en suprocesador de palabras para cada cap�tulo, uno para las referencias bibliogr�ficasy otros adicionales. Mientras escribe algo en el cap�tulo X, pensar� quiz� enuna referencia o en una idea para discutir en el cap�tulo Y. an�tela como recordatorio, ponga indicadores. Si en el futuro piensa en algo interesante opertinente para tal cap�tulo, tales referencias y tales notas, le facilitar�n la escritura.

En cada documento, ponga un pi� de p�gina que indique laversi�n (fecha, hora) del mismo, as� como el n�mero de p�gina vigente encontraste con el total de ellas.

Respaldo de archivos.

aplique los principios de la teor�a de la confiabilidad, que impone la redundancia de la informaci�n (o de los componentes, f�sicos o l�gicos,del objeto que se desea hacer confiable) a resguardar. Los archivos de su tesis deben ser salvados.

En 1er. lugar grabe manualmente (con el explorador) los archivos, duplic�ndolos (en otros directorios) en su propio disco duro. Puedeusar la opci�n autom�tica de Copia de Seguridad de su procesador de textos.

En 2do. lugar (�h�galo siempre!), salve sus archivos decomputadora en disquetes, como se indica a continuaci�n:

Forme un primer juego de 3 disquetes, ll�melos abuelo, padree Hijo; rot�lelos a, b y C. Los roles cambian luego de cada operaci�n derespaldo, quedando para la siguiente, el disquete m�s antiguo (identificado,previo a la operaci�n, como el abuelo).

Prop�ngase una frecuencia de respaldo en disquetes, (de todala informaci�n) de una semana como m�ximo (diario al principio).

Forme un segundo juego de disquetes como se explic�. Luegointercambie este juego con el primero, con una frecuencia mensual de respaldoscomo m�ximo (semanal al principio).

Guarde el juego que no se utiliza en un edificio diferente del de trabajo habitual (protege de siniestros), envuelto con papel metalizado(protege del magnetismo) y todo dentro de una bolsa de polietileno (protege dela humedad).

alternativamente, transferir sus respaldos a una m�quina enuna localizaci�n remota, a trav�s de Internet o de un bbS (usando FTP, no elcorreo).

Otra manera de hacer un respaldo remoto, es enviarlo como unadjunto del correo electr�nico a un corresponsal (podr�a ser Ud. mismo), si suservidor preserva su correo. En cualquier caso, debe eliminar las versiones antiguas que reemplaz�, para conservar espacio de disco.

Quiz� deba aplicarse los mismos conceptos del respaldo l�gicoal respaldo f�sico, fotocopiando, microfilmando, etc. los documentos importantes y deposit�ndolos en otro lugar.

En la mayor�a de las oficinas (y en los hogares tambi�n)existe un artefacto que nos permitir�a obtener fotocopias (gratis) de cualquiertipo de documento en hoja suelta: El fax, aprov�chelo en su funci�n decopiado.

En cumplimiento de la �tica del investigador cient�fico, esimperativo conservar libros y datos originales de las experiencias delaboratorio, por lo menos durante diez a�os.

La burocracia de la tesis.

al mismo tiempo en que Ud. se encuentra abocado a la organizaci�n de su material, es necesario iniciar la tramitaci�n burocr�ticade los formalismos administrativos y legales que exigen su tesis (llenar formularios).

Haga los tr�mites anticipando el tiempo necesario, debe asegurarse de que el ritmo de los avances de los trabajos de la tesis, est�n marcados solo por los propios procesos cient�ficos y nunca por problemas burocr�ticos secundarios.

Haga un calendario de trabajo.

Es necesaria una planificaci�n temporal en detalle. Debe serelaborado un cronograma estricto de trabajo, acordado con su asesor. Para aquellos que los conozcan, son de adecuada aplicaci�n los m�todos PERT y CPM.

Como quiera que sea capaz de hacer su calendario, debeindicar r�gidos plazos con fechas para las cuales se propone el cumplimiento de etapas o de metas intermedias.

No se enga�e a si mismo: Haga el cronograma de su pu�o yletra... luego ejec�telo. Prometa entregas con su asesor y luego �C�MPLaLaS!

Haga fluir sus ideas.

Ud. debe imaginarse a s� mismo como una m�quina de producirideas brillantes. abra un archivo con su procesador de textos bautiz�ndolo conel nombre de "Ideas�. T�ngalo abierto en l�nea (en otra ventana) conel archivo principal.

Mientras transcurre su escritura normal, cualquier idea quese le ocurra, escr�bala en este archivo r�pidamente, sin importar la redacci�n.Use abreviaturas para hacerlo m�s r�pido. Debe escribir al ritmo del fluir delas ideas, �as� de r�pido!

Cuando no est� sentado al frente de su computadora, tenga amano l�piz, goma y papel. Escriba, escriba, escriba... Luego las transcribe completando y complement�ndolas en el archivo "Ideas�. Cuando la sideas vayan tomando completitud, puede ir transfiri�ndolas a formar parte delos textos relacionados.

Pula un poco la redacci�n de las ideas surgidas, relaci�nelas con otras, confr�ntelas con las de otro autor; antes de someterlas al juicio de su asesor. Para un trabajo sistem�tico en esta parte, utilice mapas conceptuales.

Su consejero esperar� leer cada cap�tulo como un borrador.Se lo devolver� entonces plagado de garabatos, tachones e insultos gr�ficos($%#@); pero tambi�n con sugerencias y comentarios. No se sienta mal por ello.Su asesor querr� que su tesis sea la mejor, porque su reputaci�n quedar�a muyafectada, no tanto como la suya.

La escritura cient�fica es un verdadero arte, toma tiempo aprenderlo. Habr� muchas maneras en que su primer bosquejo pueda mejorar, as�que adopte una actitud relajada respecto de los "garabatos insultosos", con los que su consejero "decora" su texto.

Puede estar seguro: cada garabato le dir� un aspecto en elque puede mejorar su tesis. Su escritura ir� mejorando imperceptiblemente. Ud.debe verla como un curso de escritura cient�fica, donde cada cap�tulo estomado como un forzoso (solo al principio) trabajo pr�ctico.

Cuanto m�s garabatos agregue su asesor en sus borradores (alprincipio), tanto mejor. Es definitivo: Ud. aprender� m�s, cuando y cuanto m�sse equivoque, tal como reza uno de los principios b�sicos de la Heur�stica,fundamental en la Teor�a Constructivista de Piaget.

Comenzando en el mismo borrador, cuide al extremo su redacci�ny ortograf�a, activando en l�nea al corrector ortogr�fico de su procesador detextos.

ante la duda, consulte los Manuales de Estilo, que debenencontrarse al alcance de la mano, al igual que unos cuantos diccionarios(preferentemente enciclop�dicos). Luego de imprimir la prueba, haga unainspecci�n visual del texto, para estar seguro de su optimizaci�n.

2. �Qu� es una tesis? �para quien seescribe? �c�mo debe estar escrita?

Una tesis es un trabajo de investigaci�n. El informeconcierne a un problema o conjunto de problemas en un �rea definida de laciencia y debe explicar lo que se sabe de �l previamente, lo que se hac�a pararesolverlo, lo que sus resultados significan, y d�nde o c�mo se puedenproponer progresos, m�s all� del campo delimitado por el trabajo.

�No se aturda con sus temores de estudiante en examen!: Unatesis no es una respuesta a una pregunta de examen. El lector de un examen esnormalmente quien tiene la respuesta. El ya conoce la respuesta (o alguna de lasrespuestas), por no mencionar los antecedentes, la bibliograf�a, los supuestosy teor�as complementarias. Tambi�n conoce de Ud. sus fortalezas y debilidadesen el tema.

El lector de una tesis, en cambio, no sabe cu�l es "larespuesta" a la hip�tesis planteada. Si la tesis es para obtener undoctorado, la universidad exige que se haga una contribuci�n original al sabercient�fico: Su investigaci�n debe descubrir algo cient�ficamente original,hasta ahora desconocido. Nadie sabe m�s que usted mismo.

El jurado leer� su tesis. Ellos son expertos en el �rea gen�ricade su trabajo, pero sobre el tema concreto de su tesis, nadie sabe m�s, queusted mismo... �en todo el mundo! Por lo tanto debe escribirlo de manera queresulte de clara comprensi�n, en especial para el jurado de"expertos", que no han ocupado demasiado de su tiempo en analizar los pormenores del problema, objeto de su tesis.

Su tesis es un informe cient�fico y ser� consultada porinvestigadores que querr�n enterarse en detalle, de los pormenores de susexperiencias de laboratorio. Las tesis son consultadas por personas de otras instituciones, y la biblioteca puede proveer fotocopias en papel o microfilm.

Pero cada vez m�s se digitalizan (en im�genes y texto) lasobras. Una consecuencia directa es que su tesis ser� consultada m�s f�cilmente,por investigadores de todo el mundo. Por lo tanto, escriba su tesis en atentaatenci�n de estas posibilidades.

Siempre ser� �til tener a alguien, aparte de su asesor, quelea objetivamente unas secciones de la tesis, particularmente la introducci�n y los cap�tulos de la conclusi�n que debe estar �ntimamente relacionadas. Ser�a muy apropiado tambi�n consultar a los otros miembros del jurado... si podr�anleer algunas secciones de la tesis que consideraran pertinentes o de inter�s,en las que se podr�an descubrir contribuciones valiosas. a ellos, perm�tales concentrarse en el contenido, prov�ales s�lo versiones revisadas, de manera que no pierdan tiempo corrigiendo su gram�tica, o su presentaci�n.

�Cu�n detallada?

�bastante m�s que para un art�culo cient�fico! Una vez que se ha evaluado su tesis y sus amigos han le�do las tres primeras p�ginas,los �nicos lectores que querr�n continuar, ser�n las personas que investigan seriamente en el �rea.

Por ejemplo, un estudiante m�s joven desea seguir su misma l�nea de investigaci�n y est� interesado en saber exactamente lo que usted ha experimentado. Preg�ntese: �podr� hacerlo con su tesis?

Usted debe estar en condiciones de proveerle todo lo necesario: Debe incluir bocetos, dibujos, diagramas y programas de computadora,normalmente como ap�ndices.

Una omisi�n muy frecuente e irritante, se encuentra en los programas de computaci�n indocumentados, lo que lleva a una, casi imposible interpretaci�n. �Ud. no debe caer en esta negligencia!

Seguramente alguna vez tuvo la oportunidad de leer las tesisde estudiantes anteriores en el laboratorio donde actualmente trabaja, as� queya conoce de las ventajas de una tesis expl�cita, en contraposici�n con unainconsistente.

Ponga en claro lo suyo.

Las referencias bibliogr�ficas son el medio adecuado dedocumentar conceptos que no son propios, debe declarar donde est� documentadoese resultado, en la literatura cient�fica. Las excepciones son losdescubrimientos de larga data, por ejemplo en f�sica: Las ecuaciones de din�micano requieren ser referenciadas por una cita de Newton; el an�lisis de circuitosno requiere una referencia a Kirchoff.

La importancia de esta pr�ctica en ciencia es que permite al lector verificar su posici�n inicial. Se sabe que la f�sica (y muchas otrasciencias), es una ciencia vertical: Los resultados se construyen apoy�ndose enanteriores resultados, los cuales, a su vez, fueron construidos sobre otrosresultados.

Las buenas referencias, dejan que verifiquemos los fundamentos de sus aportaciones a la estructura de la disciplina, o por lo menos retraerlas a un nivel que juzgamos fiable. Las buenas referencias tambi�n les dicen a los lectores, cu�les partes de la tesis son descripciones deconocimientos previos y cu�les partes son sus contribuciones originales a ese conocimiento.

El texto de una tesis, escrita para un lector cient�fico con poca familiaridad con la literatura en ese campo, debe quedar especialmenteclaro. Parecer�a tentador omitir una referencia, con la esperanza de que un lector pudiera pensar que una idea buena o un "pedazo bueno" del an�lisises suyo. �Cuidado!, le prevengo contra este acto deshonesto. Puede caer descuidadamente en el delito de plagio.

El lector pensar�: "�Qu� idea tan buena, debocomprobar su originalidad!�. Se enterar� de su verdadero origen, en labiblioteca, en la red o con s�lo una llamada telef�nica.

Sin descartar la posibilidad de descubrir de pronto, un verdadero genio escritor de ciencia, que con su estilo personal�simo cautive elinter�s de acreditados lectores, m�s all� de lo supuesto, es necesarioafirmar, que un escrito cient�fico debe expresarse siempre en voz activa, conel verbo en modo infinitivo . Una tesis es un escrito cient�fico.

Esta afirmaci�n cobra mayor verdad cuando losdescubrimientos cient�ficos son de tal magnitud (como los de albert Einstein)que la persona del cient�fico en si, pasa a segundo plano en los escritos. Este debe despersonalizarse por completo, siempre que el escrito sirva para comunicarciencia.

�La ciencia debe ser escrita siempre en voz activa y en modo impersonal! Es como si la misma ciencia se expresara a trav�s de la Naturaleza como autora. Imag�nese por un momento �c�mo escribir�a la Naturaleza? Ellanunca dir�a "Yo hice esto, ellos obtuvieron esto otro"; m�s bien dir�a"se debe hacer esto, es correcto determinar aquello�.

Suele ocurrir un extra�o fen�meno. Es n�tidamente m�s notorio, cuando el descubrimiento cient�fico es de una gran magnitud (Teor�ade la Relatividad). El escrito parece haber sido (o deber�a haber sido)redactado por la propia Naturaleza, como en un generoso acto de despojo de sussecretos muy bien guardados. La persona del investigador queda en segundo plano,el protagonismo en la escritura lo toma (o lo debe tomar) la propia Naturaleza;expres�ndose en el texto cient�fico, en voz activa e impersonal (verbos enmodo infinitivo).

Por esta raz�n, no se trata del rechazo de "un yoinmodesto", por parte del cient�fico al escribir en modo impersonal, sinom�s bien un simple acto de respeto por la ciencia.

algunos escritores piensan, -tal vez equivocadamente- que siescriben en voz pasiva, deben ser m�s cuidadoso sobre la atribuci�n. Porejemplo, si escribe en voz pasiva "La muestra fue preparada por itriocalentado. . �., se puede dudar si era usted quien preparaba la muestra osi lo hac�a la Compa��a Itrio�.Prepar� la muestra . . �. es m�sclaro expres�ndolo en voz activa.

No obstante y con el af�n de dar por terminada la discusi�n,a todas luces es correcto expresar cient�ficamente: �...preparar una muestra de itrio calentado..�. que no da lugar a las incorrectasinterpretaciones enunciadas, y por supuesto est� escrito en voz activa,totalmente impersonal.

El Estilo.

El texto debe ser claro. La buena gram�tica y la escritura reflexiva har�n la tesis m�s f�cil de leer. La escritura cient�fica tieneque ser un poco formal --bastante m�s formal que este texto--. Losangloparlantes nativos deben recordar que el ingl�s cient�fico es un idiomainternacional, lo cual es cierto especialmente para la ciencia. La jerga y laescritura informal ser�n m�s dif�ciles de entender por un parlante no-nativo.

La escritura de p�rrafos muy largos no siempre guardan el sentido de unidad. Pero creo que este "defecto", es m�s bien unproblema en el que prima el "ahorro" de papel, lo que no lleva necesariamente al concepto de brevedad.

Si su obra escrita es importante, no escatime espacio de papel en contra de la presentaci�n. La correcta separaci�n de los p�rrafosdebe estar entre 3 y 6 puntos para programas como Word.

Es mucho m�s efectivo la separaci�n entre p�rrafos, que lasangr�a de la primera l�nea de un p�rrafo (entre 2 y 5 caracteres), destinadoa facilitar una r�pida ubicaci�n visual de los p�rrafos, durante la lectura.

Yo personalmente, como puede ver aqu�, no uso sangr�a,puesto que los p�rrafos quedan perfectamente destacados solo con su separaci�n.Obtenga esta excelente caracter�stica de formato de p�rrafo: la separaci�n dep�rrafo, en el men� de Word, con la opci�n: Formato, P�rrafo.

Frases y palabras cortas, simples son a menudo mejores quelas largas. algunos pol�ticos usan ret�ricamente "en este momento del tiempo" en lugar de "ahora", precisamente porque toma m�s tiempoobtener el mismo significado. No tienen cuidado particularmente con lacomunicaci�n eficaz. Usted s� debe.

Habr� ocasiones en las que se requiera una frase complicadaporque la idea misma lo es. Si su declaraci�n primaria requiere variascalificaciones, cada una de �stas requerir�a una cl�usula subordinada:"Cuando [calificaci�n], y donde [lugar], y si [condici�n]entonces [declaraci�n]�.



3. algunas sugerencias pr�cticas.

La Presentaci�n.

No existe obligaci�n para una tesis, de ser una obra maestra de publicaci�n. Su tiempo puede ser m�s productivo si lo emplea en mejorar el contenido, mucho m�s que en la apariencia. Pero piense que una buena presentaci�n,invitar� a una lectura m�s agradable. Solo Ud. es capaz de establecer una relaci�n de compromiso con ambos aspectos perfectamente equilibrados.

actualmente se dispone de un dispositivo que viene en nuestro auxilio: Me refiero al scanner. Con �l podemos "escanear" (rastrear,escudri�ar) todo documento que se nos ocurra y guardarlo digitalizado en eldisco duro.

Por ejemplo, Ud. puede hacer un dibujo a mano alzada (o como quiera), luego escanearlo y finalmente retocarlo, colorearlo con una aplicaci�ngr�fica fotogr�fica.

Pero el scanner va mucho m�s all�. Es posible rastrear eltexto de un libro para llevarlo directamente a su procesador de texto. �Cuidado con esto!, es una invitaci�n al plagio. No se tiente con este "canto desirena�.

�Su tesis hoy debe estar hecha con todas las capacidades para procesarse, conservarse y transmitirse �ntegramente en archivos de computadora!

Un diagrama, un dibujo, una tabla, una fotograf�a y engeneral una figura habla por s� sola. No es necesario redundar en explicacionesque las mismas figuras o ilustraciones muestran con alta propiedad.

No ponga m�s figuras (dibujo, tabla, diagrama, fotograf�a,sonido, video, etc.) que las necesarias. Deben estar correctamente construidasseg�n las normas. En el texto refi�rase a ellas solo en el sentido de aclararlo que no resulta obvio, de su sola inspecci�n.

No pienso que haya una correlaci�n fuerte (de cualquiermodo) entre cantidad y calidad. No hay necesidad de dejar grandes huecos de papel, para hacer la tesis m�s voluminosa. Los Lectores no apreciar�n grandescantidades de texto vago o innecesario.

�Cu�ntas copias?

Consulte con su asesor sobre esto. as� como para los examinadores, las bibliotecas universitarias y usted mismo, debe hacer unascopias del original para la distribuci�n.

Recuerde que debe tener en cuenta tambi�n las copias inform�ticasde los archivo de computadora. El soporte que se impone, dado el volumen extensode una tesis es el CD-ROM. Si se trata de una tesina, quiz� alcance solo con unjuego de disquetes.

Se deben enviar estas copias a otros cient�ficos que trabajan en el mismo campo de investigaci�n de manera que:

Puedan tomar nota del trabajo que estuvo haciendo, antes de que aparezca en las revistas especializadas;
Puedan buscar los detalles finos de trabajos parciales que conforman su tesis, los m�todos y resultados que ser�n o han sido publicados, sint�ticamente en otra parte;
Puedan finalmente descubrir �el maravilloso cient�fico que es usted! Este descubrimiento le ser� �til si existe una oferta de estudios post-doctoral (o doctoral si es Ud. un maestrando) disponible en sus ambientes. �Debe colocar su nombre en estas candidaturas, de inmediato!
Independientemente de las normas de presentaci�n de una tesis en la Universidad, en cuanto a utilizar un solo lado o los dos de lashojas (anverso y reverso), las copias para distribuci�n deben ser siempre dedoble faz, de manera que los gastos del papel y las estampillas (de correo) nosean excesivos.

Digamos de paso que esto va tambi�n en favor de un m�s c�modomanipuleo de la encuadernaci�n, por contener la mitad de las hojas. Su asesorpodr�a ayudarlo a elaborar una lista de interesados y/o personas potencialmente�tiles para tal env�o masivo de copias por el correo normal.

Su asesor puede ayudar tambi�n al financiamiento de losgastos de distribuci�n, si es que no est�n cubiertas por su beca. Estodepender� en gran medida de las costumbres imperantes en la instituci�n.

No se olvide de hacer una copia para sus padres, quienes comoningunos otros, se sentir�n profundamente honrados y orgullosos de merecer el alto honor de constituirse en depositarios, de tan importante documento.

En lo personal.

Est� asegurado que Ud. emplear� gran parte de su tiempo-quiz�s la mayor�a- escribiendo su tesis. Esto podr�a ser perjudicial para susalud f�sica y mental. Reciba unos cuantos consejos:

aprenda Dactilograf�a.

Instale su silla y computadora apropiadamente. Hay publicaciones (libros) que abordan aspectos de una ciencia nueva denominada Ergonom�a. En ellos podr� encontrar sugerencias sobre: alturas relativas,posturas saludables y tambi�n ejercicios recomendados si pasa mucho tiempo alteclado.

En esto �ltimo vale la pena asegurarse: Usted no debepermitir una molestia extra en la espalda o un dolor de cuello. Trate de intercalar sesiones largas de dactilograf�a con otras actividadespreferentemente f�sicas.

Si no sabe "escribir a m�quina", �debe aprender ahacerlo!, tanto a causa de su cuello como por su productividad. Hay varias aplicaciones buenas de software que ense�an dactilograf�a interactivamente. Siusa uno de estos programas por lo menos 30 minutos por d�a, por un par desemanas, seguro podr� aprender.

Para cuando termine su tesis, podr� teclear r�pidamente,con precisi�n y su inversi�n en horas se habr� amortizado plenamente. Seacuidadoso de no usar el ejercicio de la mecanograf�a como una actividad distractiva. T�melo seriamente.

Haga ejercicios f�sicos.

No deje de ejercitarse f�sicamente en las pausas. La p�rdidade estado f�sico le har� sentirse mal. 30-60 minutos de ejercicio por d�a no es tiempo perdido para su tesis: yo he descubierto que si no hago ejercicio regularmente, duermo menos sanamente y por m�s tiempo.

�camine para irse al trabajo y tambi�n para retornar?

Muchas personas opinan que una caminata les ayuda a pensar, oles despeja la mente. Descubrir� que un paseo ocasional, mejora suproductividad.

alim�ntese.

No se olvide de comer bien, y haga un esfuerzo por comer ricoy saludablemente. No debe perder aptitud f�sica o arriesgarse a contraer unaenfermedad en este tiempo cr�tico. El ejercicio sirve para mantener el apetito.S� que tiene poco tiempo para cocinar, pero guarde una provisi�n de frutafresca, verduras y pan. Toma menos tiempo hacer un bocadillo, que ir alrestaurante local de comida r�pida... seguro que se sentir� mejor despu�s.

Drogas.

Los escritores de tesis tienen una tradici�n larga de consumir caf� como un estimulante y alcohol o marihuana como relajantes. El uso del alcohol y el caf� es legal, usar marihuana no. Tomados con moderaci�n, no parecen tener efectos nocivos en la calidad de la tesis producida. Los excesos,sin embargo, son obviamente contraproducentes: Varios caf�s cargados y a ustedle costar� demasiado sentarse a trabajar; varias bebidas por la noche lo volver�nm�s lento y torpe al d�a siguiente.

Otros.

Personas de su ambiente le mostrar�n su afecto, as� que apr�cielas suficientemente. C�nyuges, amantes, familia y amigos no se deben sub-valorar.Pase algo de tiempo con ellos y, cuando lo haga, divi�rtase. Cuando est� encompa��a de ellas, no desperdicie su tiempo refunfu�ando de su tesis: Ellos ya la condenaron, por mantenerlo alejado.

Si puede encontrar a un colega (otro educando) escribiendouna tesis, entonces encontrar�n terap�utico quejarse mutuamente de lasdificultades. �l o ella no requieren, necesariamente, estar en la mismadisciplina en la que est� usted.

La escritura de una tesis es un trabajo exigente y duro. Es tambi�n un rito importante de transici�n en la vida de un estudiante. Ennombre de los estudiantes universitarios de todas las latitudes, les deseo �buenasuerte!

4. Una estructura sugerida de tesis.

La lista de vol�menes y los t�tulos de cap�tulos que semuestra a continuaci�n, son apropiados para una tesis. En algunos casos, uno odos de ellos podr�an ser irrelevantes.

Normalmente se combinan en varios cap�tulos de una tesis losResultados y la Discusi�n. Piense acerca del plan de cap�tulos y decida qu� es lo mejor para informar en su trabajo. Entonces haga una lista, en forma de puntos destacados, de lo que entrar� en cada cap�tulo. Trate de hacer estobien detallado, de manera que acabe con una lista de sub-secciones o a los p�rrafosde su tesis.

En esta fase piense con cuidado sobre la estructura l�gicade la presentaci�n: Dentro de los cap�tulos. a menudo es posible presentar lasideas en un orden diferente, y no todos los esquemas ser�n igualmente f�cilesde seguir en la lectura. Si usted dise�a un plan o esquema para cada cap�tulo(antes de sentarse a escribir), el resultado ser� probablemente m�s claro y m�sf�cil de leer. Tambi�n ser� m�s f�cil de escribir. Pruebe la construcci�nde mapas conceptuales para clarificar y relacionar correctamente las ideas.

5. aspectos preliminares.

La Declaraci�n Jurada.

Verifique la redacci�n requerida por su instituci�n, y si existe un formulario est�ndar. Muchas universidades requieren una declaraci�n algo as� como: "por la presente declaro que esta propuesta es mi propio trabajo y hasta donde yo s� y creo, no contiene material previamente publicadoo escrito por otra persona, ni material que de manera substancial haya sidoaceptado para el otorgamiento de premios de cualquier otro grado o diploma de la universidad u otro instituto de ense�anza superior, excepto donde se ha hecho reconocimiento debido en el texto. (firma/ nombre/ fecha)�.

La p�gina del t�tulo.

Uno de los requisitos universales en el formato de presentaci�n de una tesis es la p�gina del t�tulo. La p�gina del t�tulo puede variarentre instituciones, por ejemplo debe contener: T�tulo/ autor/ "Una tesispropuesta para el grado de Doctor en Filosof�a en la Facultad de Ciencias/ La Universidad de Nueva Gales del Sur"/ Fecha.

El Resumen.

De toda su tesis, esta parte ser� la m�s ampliamentepublicada y la m�s le�da. Es mejor escribirla hacia el final, pero no en el �ltimominuto, porque requerir� de varias consideraciones vigentes relativas alproyecto.

Debe ser una s�ntesis de la tesis: Una descripci�n concisadel problema general (y particular) que se aborda, su m�todo de resolverlo, sus resultados y conclusiones. Un resumen debe ser auto-contenido, o tener independencia, es decir no requerir de la lectura del trabajo completo, parasaber todo lo que en �l se expone globalmente.

Normalmente no contiene referencias. Cuando sea necesaria unareferencia, su detalle debe incluirse en el texto del mismo resumen. Verifique el l�mite de la cantidad de palabras, que para una tesis va de 200 a 300.

Reconocimientos y agradecimientos.

Muchos autores de tesis incluyen una p�gina de agradecimientos a quienes los han ayudado en temas cient�ficos concretos y tambi�n indirectamente por proporcionar lo indispensable como: comida, educaci�n,genes, dinero, ayuda, consejo, amistad, etc.

Si cualquier compa�ero de trabajo colabor� en la redacci�nde una parte, debe dejar bien expl�cito: qui�n hizo cu�les secciones.

El �ndice del contenido.

En el �ndice deben figurar los subt�tulos de cada cap�tulo,as� como el t�tulo del cap�tulo.

La introducci�n comienza en la p�gina 1. Las p�ginas iniciales deben estar numeradas con n�meros romanos en min�sculas. Recuerdeque la tesis puede usarse como una referencia en el laboratorio, as� que ayude a poder encontrar los temas f�cilmente.

La Introducci�n.

�Cu�l es el tema y porqu� es importante? Exponga el problema global tan simple como pueda. Recuerde que usted ha trabajado en este proyecto por a�os, as� que estar� muy compenetrado de �l. Retrotr�igase mentalmente y tome una visi�n m�s amplia, m�s hol�stica del problema. �C�mo encaja en el mundo m�s amplio de la disciplina cient�fica aplicada?

Sobre todo en la introducci�n, no sobrestime la familiaridad del lector con su tema de tesis. Ud. escribe para investigadores en el �rea general, pero no todos ellos necesitan ser especialistas (y frecuentemente no loson) en su tema particular.

ayudar�a imaginar a tal persona, como alguien que conocieronen una conferencia acerca de su tema, pero que se desenvuelve en un �readiferente. Esta persona es inteligente, tiene su mismo nivel de conocimientogeneral, pero sabe poco de la literatura, jerga o los trucos que se refieren asu tema particular.

Escriba de manera de interesar vivamente al lector acontinuar leyendo su tesis (quiz� deba usar una "pizca" de suspenso,pero �solo en esta parte!). Para los primeros p�rrafos, la tradici�n permitela prosa, que es menos dura que el rigor exigido por la escritura cient�fica.

Si quiere ser l�rico sobre su tema, este es el lugar para serlo. Trate de inducir al lector a que "se muera" por leer ese"kilogramo de a4" que ha llegado gratuitamente a su escritorio. Vaya ala biblioteca y lea varias introducciones de tesis. �Escribi� alg�n tesistalo que usted esperaba leer? �Cu�les eran aburridas?

La introducci�n puede requerir varios borradores para lograr que se lea bien y l�gicamente, mientras se mantenga breve. Es una buena ideapreguntar a alguien que no es un especialista, sobre lo que opina luego deleerla.

�Es una introducci�n adecuada? �Es f�cil de seguir? �Es interesante? Existen argumentos y criterios para recomendar el correcto escribir de esta secci�n. La introducci�n debe decir claramente ad�nde va la tesis, yesto se volver� m�s claro en el avance de la escritura misma.

6. La Revisi�n de la literatura.

�De d�nde vino el problema? �Qu� se sabe ya sobre esteproblema? �Qu� otros m�todos se han tratado para resolverlo? Idealmente,usted tendr� mucho del trabajo duro hecho, si ha seguido con la literatura cuando jur� hacerlo hace tres a�os, y si ha hecho notas sobre documentos importantes a trav�s de estos a�os. Si ha reunido esos papeles, entonces tienealgunos buenos puntos de partida para hacer la revisi�n de literatura.

�Cu�ntos documentos incluir en la revisi�n? �Cu�n pertinentes deben ser para incluirlos? Esto es cuesti�n de sentido com�n. En el orden de ciento son razonables, pero depender� del campo cient�fico espec�fico.

�Usted es el experto mundial! en el reducido tema de sutesis: debe demostrarlo, aqu� tambi�n. Un punto pol�tico: aseg�rese de no omitir documentos importantes para sus examinadores, o para patrones potencialesa quienes pueda enviar la tesis en los pr�ximos a�os.

7. La estructura elemental.

Los cap�tulos intermedios.

En algunas tesis, los cap�tulos intermedios son los art�culosde revistas especializadas de las que el tesista fue el autor principal, y a losque usualmente se les han reducido las ilustraciones. Hay varias desventajas en este formato de escasas figuras:

Una es que se espera que una tesis tenga m�s detalle que un art�culo de una revista especializada. En estos, es necesario reducir el n�mero de figuras. En muchos casos, todos los datos interesantes y pertinentes pueden entrar en la tesis, y no s�lo esos que aparecieron en las revistas. El grado de detalle experimental es siempre mayor en una tesis. a menudo un investigador consulta una tesis en busca de mayores precisiones sobre el estudio realizado.
Otra desventaja es que en sus art�culos puede tener algunos materiales comunes en la introducci�n y en la secci�n de Materiales y M�todos. Esto provoca una redundancia inadmisible.
La estructura de cap�tulos.

En unas tesis es necesario establecer algunas teor�as,describir las t�cnicas experimentales, y despu�s informar lo que se hizo en varios problemas diferentes o fases diferentes del problema. Y al final presentar un modelo o una teor�a nueva basada en el trabajo nuevo:

Para tal tesis los t�tulos del cap�tulo pueden ser: Teor�a, Materiales y M�todos, {primer problema}, {segundo problema}, {tercer problema}, {teor�a/ modelo propuesto} y despu�s el cap�tulo de la {conclusi�n}.
Para otra tesis, puede ser apropiado discutir t�cnicas diferentes en cap�tulos diferentes, en lugar de tener un cap�tulo �nico de Materiales y M�todos.
En este caso siguen unos comentarios en Materiales y M�todos,Teor�a, Resultados y Discusi�n, que pueden o no corresponder a los cap�tulos de la tesis.

Materiales y M�todos.

Esta secci�n var�a enormemente de tesis en tesis, y puede estar totalmente ausente en tesis de tipo te�ricas. Debe ser posible para uninvestigador competente, poder reproducir exactamente lo que usted ha hecho,siguiendo sus indicaciones.

Hay una buena oportunidad de que se aplique esta prueba: alg�nd�a despu�s de que usted se haya ido, otro investigador querr� hacer un experimento similar, ya sea con su equipo o con una nueva instalaci�n, y en unpa�s extranjero. �Por favor, escriba para este investigador!

En algunas tesis particularmente multi-disciplinarias o dedesarrollo, habr�a m�s de uno de estos cap�tulos. En este caso se debenindicar las disciplinas diferentes en los t�tulos de cada cap�tulo.

La teor�a.

Cuando usted est� informando un trabajo te�rico que no esoriginal, necesitar� normalmente incluir material suficiente para dejar allector convencido de los argumentos usados y sus bases f�sicas.

a veces podr� presentar la teor�a desde el inicio, pero nodebe reproducir dos p�ginas de argumentos que el lector podr�a encontrar encualquier texto normal. Tampoco incluya teor�a que no est� relacionada con eltrabajo.

Cuando escriba esta secci�n, conc�ntrese por lo menos tantoen los argumentos f�sicos como en los modelos matem�ticos. �Qu� significanlas ecuaciones? �Cu�les son los casos importantes?

Cuando informe su propio trabajo te�rico, debe incluirbastante m�s detalle, pero debe derivar explicaciones largas hacia los ap�ndices.

Piense tambi�n acerca del orden y el estilo de presentaci�n:El orden con el que hac�a el trabajo, podr�a no coincidir con el orden de lapresentaci�n m�s clara.

El suspenso no es necesario para informar ciencia (salvo enla introducci�n): antes de comenzar, debe decirle al lector hacia d�nde va...sin rodeos.

Los Resultados y La Discusi�n.

Los resultados y la discusi�n se combinan muy a menudo enlas tesis. Esto es posible debido a la longitud de una tesis: usted puede tener varios cap�tulos de resultados y, si espera hasta que est� todo presentado antes de empezar la discusi�n, el lector puede tener dificultad para recordar,donde se encontraba. La divisi�n de los Resultados y la Discusi�n en cap�tulosseparados, normalmente se hace mejor en determinados tipos de materias.

aseg�rese que ha descrito las condiciones en las cuales seobtuvo ese conjunto de resultados. �Qu� se mantuvo constante? �Cu�les eran los otros par�metros pertinentes? aseg�rese tambi�n que han usado los an�lisis estad�sticos apropiados. Donde sea aplicable, muestre los errores de la medici�ny los errores normales en las gr�ficas. Use pruebas estad�sticas apropiadas.

En la mayor�a de casos, sus resultados requieren discusi�n.�Qu� significan? �C�mo encajan en el cuerpo de conocimientos existentes? �Sonconsistentes con las teor�as actuales? �Dan discernimientos nuevos? �Sugieren nuevas teor�as o mecanismos?

Trate de distanciarse de su perspectiva usual y mire sutrabajo. No s�lo se pregunte lo que significa en t�rminos de la ortodoxia de su propio grupo de investigaci�n, sino tambi�n c�mo pueden verlo otras personas en el campo. �Tienen cualquier implicaci�n que no se relacione conlas preguntas que debe contestar?

Las Conclusiones.

Son las contribuciones del autor en la confirmaci�n o elrechazo de las hip�tesis planteadas en la introducci�n. En cualquiera de estos casos se produce el saber cient�fico, por lo que los art�culos que los sustentan deben ser publicados de todas maneras.

Los resultados y las discusiones deben ofrecer suficiente evidencia cient�fica como para respaldar a las conclusiones. Debe existir adem�suna fuerte correlaci�n entre la introducci�n (responde al qu�) y las conclusiones (responden al c�mo).

La conclusi�n global, debe despejar la idea principal, laque debe ser escrita con �nfasis. Para tener valor, tanto la premisa mayor comola menor, deben salir ambas de la propia experiencia.

Un resumen de conclusiones normalmente es m�s largo que lasecci�n conclusiva del resumen, y usted tiene el espacio para ser m�s expl�citoy m�s cuidadoso con las calificaciones verbales.

La conclusiones se escriben siempre en el cap�tulo final.Puede ser conveniente ponerlas sistematizadas en forma de una lista numerada (nom�s de 10 vi�etas).

No deben escribirse subjetividades como: pareceres,recomendaciones, sugerencias, ni consejos. �El conocimiento cient�fico obligaa la objetividad!, es su expresi�n escrita.

a menudo las conclusiones llevan a m�s interrogantes que a respuestas:

�Sugiere su trabajo una v�a para continuar profundizando el tema?
�Hay maneras con las que pueda ser perfeccionado por investigadores en el futuro?
�Cu�les son las implicaciones pr�cticas de su trabajo?
�Cu�les son las �reas de aplicaci�n que pueden tener estos descubrimientos?
Este cap�tulo normalmente debe ser razonablemente breve (1 a 3 p�ginas) y al igual que lo que se dijo para la introducci�n, es una buena idea pedir a alguien no especialista que lea cr�ticamente esta secci�n.

8. La bibliograf�a.

bibliograf�a, Literatura Citada, Citas bibliogr�ficas,bibliograf�a Consultada, Referencias bibliogr�ficas, son todas frases sin�nimas,en lo que concierne a un trabajo cient�fico (o de tesis). Se trata de la presentaci�n de una lista ordenada alfab�ticamente por el apellido del autor,de las obras citadas en el texto.

Sirve para dar al lector la oportunidad de comprobar la existencia de las fuentes originales de su trabajo. Es un indicador directo delgrado de profundidad de la investigaci�n.

Debe reunir los datos precisos, pertinentes y oportunos, quelleven identificar inequ�vocamente a la fuente de informaci�n. Las citas pueden colocarse de dos formas: a) como una nota de pie de p�gina; b) en unalista al final del documento. No debe haber citas en el texto que no tengan sucorrespondiente referencia, y es muy v�lido tambi�n el concepto inverso.

Existen normas para la escritura correcta de las citas bibliogr�ficas. Ud. debe consultar las que disponga su universidad, pese a que existen norma internacionales. Por comodidad, es tentador omitir los t�tulos de los art�culos citados, y la universidad quiz� lo permita, �no cometa este error!

�rea Del Presente trabajo:

Descripci�n breve: Escribir una tesis parece una tarea larga y dif�cil. Es as�, pues en verdad es larga y complicada. afortunadamente, sesentir� usted mejor, una vez que tenga un par de cap�tulos escritos. Hacia elfinal, encontrar� que lo disfruta. Es un goce basado en la satisfacci�n del deber cumplido, en el placer en haber aportado al conocimiento cient�fico y,por supuesto, la inminencia de un final feliz. Como muchas otras tareas,escribir una tesis normalmente parece terror�fico, as� que perm�tame ayudar leen el c�mo debe iniciar.

trabajo enviado por:
arturo Clery aguirre
[email protected]
abogado - Ingeniero Comercial.
Diputado Parlamentario andino por la Rep�blica del Ecuador
www.parlamentoandino.gov.ec
abogado de los tribunales y juzgados de la Rep�blica del Ecuador (Universidad Estatal de Guayaquil).
Ingeniero Comercial
Ciencias administrativas (Universidad Laica "Vicente Rocafuerte" de Guayaquil).


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